那時，我身為行為治療師，見證行為科學的威力，它能量化、分析，甚至修正行為模式。然而，在一次次的成功裡，我卻感到一種難以言喻的不足。對孩子「行為」的關注，彷彿框限了我的視野，讓我忽略了某些更深層次、更細膩的情感與需求。

這種若有所失的感覺引領我走向了反應式教學、瑞吉歐藝術及芳香照護的領域。我開始意識到，單純的行為訓練，並不足以將愛觸及孩子們的心靈深處。他們需要的是更溫柔的引導，更細緻的關懷，以及更全面的支持。

於是，我將行為科學的精準，與瑞吉歐藝術及反應式教學的賦權與靈巧，以及芳香照護的療癒，融合成一個更為完整的關顧體系。這不再是一種「治療」，而是一種陪伴，一種理解，一種與孩子、家長，甚至其他治療師們，共同探索成長之路的旅程。

我渴望以更溫和、更敏感的方式，去觸碰孩子們的心靈，去傾聽他們細微的聲音，去陪伴他們走過成長的荊棘之路。這份熱切，不僅是對孩子的期許，更是對自身專業的重新詮釋，一種更為人本、更為溫暖的專業追求。

ABBIE CHOI
行為治療、德系芳香照護師 & 瑞吉歐藝術導師

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